Les høyt og les sammen
Å lese høyt for barn bygger ordforråd og forståelse, også etter at barnet har lært å lese selv. Snakk om bokas handling, personer og ord barnet ikke kjenner. La barnet velge bøker, for lesing som er et valg, blir oftere en vane.
Lydbøker teller som lesing for forståelse og ordforråd, selv om de ikke trener avkoding.
Bruk biblioteket
Biblioteket låner ut bøker gratis og har ofte tilbud for barn. Gjør bibliotekturen til en fast aktivitet. Spør bibliotekaren om forslag etter barnets alder og interesser.
Hvis lesingen sliter
Hvis barnet leser svært sakte, gjetter mye eller unngår lesing over tid, snakk med læreren. Lesevansker kan skyldes mange forhold, blant annet dysleksi, syn eller hørsel, og det finnes tiltak. Jo tidligere du undersøker, jo bedre.
Kilder og ressurser
- Utdanningsdirektoratet
Informasjon om lesing og læreplaner i grunnskolen.
Les ti minutter sammen hver dag i to uker og notér hva barnet liker og hva som er vanskelig.